Ponència: Moviment maker a les aules del Raval

Smart City Week

Smart City Week és una iniciativa de l’Ajuntament de Barcelona per reflexionar i experimentar sobre la relació entre les persones, la tecnologia i les ciutats.

Participem en aquest esdeveniment, compartint l’activitat “Moviment maker a les aules del Raval” realitzada per l’alumnat de l’INS Milà i Fontanals, en el marc dels projectes trimestrals de 2n d’ESO.

 

Descripció del projecte

El projecte “Moviment maker a les aules del Raval” té la voluntat que l’alumnat de l’INS Milà i Fontanals col·labori amb col.lectius i entitats de la zona. Es tracta d’un aprenentatge actiu, de reflexió sobre la pràctica, que pretén reforçar el sentiment de pertinença i l’arrelament al territori. Posarem el focus en els alumnes, impulsant la participació responsable i activa a través de situacions reals de la vida quotidiana, dins el concepte de ciutadania global, buscant el bé del conjunt de la societat.

L’alumnat del nostre centre visitarà les escoles de primària de la zona, entrevistarà l’alumnat i el professorat de 2n de primària i farà una observació d’aula. Tenen com a objectiu conèixer com juguen els nens, esbrinar quins jocs i joguines fan servir a l’escola, quines dinàmiques es potencien… Una vegada recollida aquesta informació, l’alumnat ha de dissenyar i crear una proposta pròpia de joguines amb tecnologies de fabricació digital per tal de tornar a l’escola de primària i dinamitzar una sessió de jocs amb els petits, a més de regalar al centre les joguines creades pensant en ells.

Presentació de diapositives

Tecnologies de fabricació digital

L’alumnat de 2n d’ESO descobreix i explora el potencial de les tecnologies de fabricació digital per materialitzar les diferents idees que han sorgit arran de les visites a les escoles de la zona. A l’aula de tecnologia tenim diverses impressores 3D (BQ, BCN3D i Creality) i una talladora de vinil (Silhouette).

També comptem amb l’assessorament i col.laboració de:

• Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions. Unitat d’Excel·lència Maria de Maeztu. UPF
• CIM UPC
• Ateneu de Fabricació Fàbrica del Sol, de l’Ajuntament de Barcelona

Mostra de les creacions dels alumnes de 2n d’ESO

Relació d’ítems a destacar

• Activitat internivells i intercentres
  • Hi ha un vincle entre l’alumnat de 2n d’ESO de l’INS i l’alumnat i les mestres de 2n de primària de les escoles de la zona
• Aprenentatge servei (ApS) no formal
  • Relació amb col.lectius i entitats del territori
  • Vincle amb escoles de la zona
  • Aprendre per donar resposta a una necessitat de les escoles que participen al projecte
• Metodologies d’aula
  • Metodologies actives centrades a l’aprenent.
    • Treball cooperatiu, grups d’experts, debats, posades en comú, visites a equipaments
    • Presentacions davant de tot l’alumnat i professorat de 2n d’ESO del centre, presentacions a la inspecció educativa i les direccions dels centres de primària de la zona…
• Dinàmiques d’aula
  • Treball individual, de petit grup (3 persones) i de gran grup (21 persones)
• Treball amb dispositius mòbils
  • BYOD – L’alumnat porta de casa el seu propi dispositiu per treballar a l’aula… portàtil, tauleta o mòbil
• Treball amb eines i entorns col.laboratius i en línia
  • Google Suite for Education de l’INS: Documents de text, presentacions, fulls de càlcul, correu electrònic…
  • Disseny 3D: Tinkercad
  • Disseny web: Wix
• Avaluació
  • Intentem enriquir l’avaluació amb estratègies i instruments d’avaluació, coavaluació i autoavaluació.